Какой он, герой нашего времени?

Какой он, герой нашего времени?

Такой вопрос поставила перед своими учениками учитель русского языка и литературы Казиева Изольда Важаевна, ответ на который обучающиеся 9" А" класса должны были дать в конце викторины по произведению М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени".

Соперничая в сложных раундах, ребята продемонстрировали тонкое знание произведения, умение логически мыслить, знание цитат и афоризмов, способность узнать героя по основным характеристикам и даже воссоздать точную хронологию событий.

Участники викторины сошлись во мнении, что образ героя нашего времени- не просто портрет конкретного человека, но и обобщённое изображение целого поколения, ищущего смысл жизни, стремящегося обрести себя.