Профилактика буллинга в детской и подростковой среде: «Дорога добра».

Профилактика буллинга в детской и подростковой среде: «Дорога добра».
Проблема буллинга становится актуальной в современной школе, поскольку травля оказывает негативное влияние на развитие личности ребенка, нарушает атмосферу доверия и сотрудничества в классе. Буллинг проявляется различными способами: словесные нападки, физическое насилие, социальное исключение, распространение ложной информации и травля в социальных сетях (кибербуллинг). Причины буллинга многообразны и включают личностные характеристики самих учеников, семейные обстоятельства, особенности коллектива. Основные последствия проявляются в тревожности, депрессии, снижении самооценки жертвы, ухудшение успеваемости и даже склонности к суицидальному поведению. Для эффективной борьбы с буллингом необходимы совместные усилия педагогического состава, администрации школы и родителей. Важно создать среду взаимного уважения и поддержки, регулярно проводить мероприятия, направленные на повышение уровня толерантности и навыков конструктивного взаимодействия.
В период с 9 по 14 февраля 2026 года педагогом-психологом МБОУ СОШ №6 г.Беслана Хосоновой О.В. были проведены занятия по профилактике буллинга в детской и подростковой среде для учащихся 4-5 классов. Целью занятий было формирование у детей и подростков навыков распознания и противодействия буллингу, создание безопасной среды, формирование атмосферы взаимного уважения и поддержки в детском коллективе, формирование эмпатии: развитие у детей и подростков способности понимать и сопереживать чувствам других.
В ходе занятий были рассмотрены следующие темы: что такое буллинг и его формы, причины и последствия буллинга, способы предотвращения и противодействия буллингу. Занятия проводились в форме интерактивных лекций и дискуссий, а также включали просмотр короткометражного фильма, что позволило участникам активно включаться в обсуждение и задавать вопросы.
В результате проведенных занятий учащиеся получили знания о том, как действовать в подобных ситуациях, учились быть более толерантными и бесконфликтно выходить из сложных ситуаций. Таким образом, проблема буллинга требует особого внимания и постоянной работы всех заинтересованных сторон для создания безопасной и комфортной атмосферы в образовательных учреждениях.