В Северной Осетии стартовала программа «Эффективный руководитель» для директоров школ

В Северной Осетии стартовала программа «Эффективный руководитель» для директоров школ

В рамках программы, разработанной представителями Московского педагогического городского университета, руководители школ повышают квалификацию, отрабатывая на симуляционном тренажере управленческие навыки.

Алексей Рытов, руководитель симуляционногоцентра в образовании, доктор педагогических наук, доцент Московского педагогического городского университета:

«Конечно, все тренажёры полезны — они помогают развивать определённые навыки через практические знания. Одним из таких тренажёров является система Московского педагогического городского университета, которая позволяет наглядно увидеть результаты принятых решений и на их основе выработать правильные управленческие навыки. Сегодня директора школ из Северной Осетии, разбитые на 4 группы, работают на симуляторе управления виртуальной школой. Я бы назвал эту виртуальную школу «идеальной»: в ней предусмотрены большие бюджеты, однако бюджет в игре практически не влияет на процессы — ключ к успеху заключается в правильных решениях по управлению кадрами, процессами, ресурсами, результатами и информацией».

Главная идея тренажёра — показать, что эффективность управления школой зависит от комплексного и взаимосвязанного принятия решений. В симуляторе можно «завалить» школу неудачными управленческими шагами, и в этом нет ничего страшного, поясняет Алексей Иванович.

Ошибки на тренажёре важны, потому что дают опыт и не повторяются в реальности.

Многие студенты используют эти тренажёры, чтобы «прокатить» виртуального ребёнка и увидеть последствия своих действий — именно чтобы не допустить подобных ошибок в жизни.

Тренажёр помогает вырабатывать устойчивые навыки управления.

Работать с такой школой сложно, поскольку тренажёр фиксирует абсолютно все действия и пересчитывает их результаты. Например, если не организовать кружки дополнительного образования, не будет и дополнительного финансирования — а в любом регионе бюджет всегда ограничен. Для открытия кружков требуется составить расписание, закупить оборудование и так далее.

Таким образом, главная ценность этой программы— комплексность решений и их взаимосвязь, что формирует глубокое понимание управления школой.

Заместитель министра образования и науки РСО-Алания Людмила Макиева от лица министра Эллы Алибековой поблагодарила руководство МПГУ и Алексея Рытова за предоставленную возможность обучать руководителей республики:

«У руководителей образовательных организаций Северной Осетии одна из форм аттестации — это публичная защита программ развития. Эта форма очень чётко выявляет уровень компетенций не только у молодых, но и у опытных руководителей. Поэтому прокачка навыков у опытных руководителей — важная задача, ведь управление школой — это очень сложная работа. В школе решается порядка 600–800 педагогических задач, помимо разработки и реализации программы развития школы и управления по разным направлениям. Именно тренажёр помогает систематизировать и отработать эти навыки. Это интересно, и сложно, и увлекательно – он помогает увидеть школу с новой точки зрения».